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segunda-feira, 28 de janeiro de 2013

Hélio Ziskind fala sobre música e educação


Aprender por afeto

Autor de uma centena de canções para a TV Cultura, Hélio Ziskind defende o poder da música para criar vínculos emocionais com temas da educação. Foto: Amanda Perobbeli

Um ratinho passeia em um carro, entra em sua toca e pula para a banheira. Ali, canta as partes do corpo e cria uma espécie de jogo que ensina a autonomia na hora do banho para as crianças. A música Ratinho Tomando Banho, uma das marcas do Castelo Rá-Tim-Bum, da TV Cultura, é um bom exemplo do universo criado por Hélio Ziskind na produção musical infantil. Autor de uma série de vinhetas para programas e de cerca de cem músicas para o programa Cocoricó, Hélio consegue compor canções com teor educativo mantendo o seu aspecto lúdico, sem pender para o doutrinamento. Uma abordagem que pode ajudar a trabalhar grandes temas de educação, defende. “O que a música faz não é ensinar, mas criar um vínculo afetivo com determinado assunto”, explica. “Como a escola se propõe a estabelecer uma relação entre ensino e vida, a música é celebradora dessa passagem.”

Fonte: Carta Fundamental (Carta Capital)
Leia o conteúdo completo da entrevista Clique Aqui

quarta-feira, 22 de agosto de 2012

Educación Prohibida - para educadores

Vale a pena assistir o filme La Educación Prohibida. Aqui um trailer, mas você poderá baixar o filme na íntegra no site oficial - clique aqui







domingo, 29 de julho de 2012

Congreso Internacional de Etnografía y Educación


CIEYE Madrid 2013: Contextos múltiples de socialización y aprendizaje


Hasta el 3 de diciembre de 2012 está abierto el plazo para presentar propuestas de participación en el congreso en forma de resúmenes o abstracts con una extensión entre 500 y 700 palabras.

Simposia:


- Etnografía de la socialización en familias

Coordinación: María Fernanda Moscoso
- Educación y Género

Coordinación: Luis Puche  y Laura Alamillo
- Actividad artística y educación: usos y prácticas

Coordinación: Rosa Alvarado
- Producción y reproducción de las élites

Coordinación: Laura Alamillo y Alejandro Paniagua
- ¿Qué tiene que decir la Etnografía sobre el abandono escolar?

Coordinación: Carmen Osuna Nevado y Margarita del Olmo
- Estudio etnográfico de las políticas públicas en contextos educativos

Coordinación: Maribel Jociles y Carlos Peláez 
- Etnografías de la educación y conceptos de educación

Coordinación: Ángel Díaz de Rada
- El tiempo como categoría etnográfica en los procesos educativos

Coordinación: Adela Franzé
- Educación y Edades

Coordinación: Chiara Cerri y Tomás Sánchez Criado
- Making of… Construcciones etnográficas de la educación

Coordinación: Héctor Cárcamo
- Gestión del acceso al campo y devolución de los resultados

Coordinación: Carmen Osuna Nevado y Patricia Mata
- Etnografía de la escuela y la interseccionalidad

Coordinación: Pilar Cucalón Tirado
- Aprendizaje de la ciudadanía y la participación

Coordinación: Patricia Mata, Inés Gil Jaurena y Belén Ballesteros
- Discurso en las prácticas educativas

Coordinación: Isabel García Parejo
- La etnografía de la educación desde diferentes marcos disciplinares

Coordinación: Caridad Hernández


Más información: http://cieye.wordpress.com/